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给孩子断奶,走出误区

  宜兴仁济妇科医院:给孩子断奶,你一定要走出这五大误区!
 
  孩子从母乳中获得的物质满足和精神愉悦是无与伦比的。
 
  以快乐为生存的原则,“趋利避害”是人类的本能,留在原来吃母乳的模式中是“利”,而离乳带来了对未来模式的不确定性,让孩子感到痛苦,
 
  对于孩子来说这是“害”,脱离共生关系的原始生命动力又驱使着孩子离开原来的模式,这一系列的矛盾与挣扎导致孩子拒绝离乳。
 
  给孩子断奶,你一定要走出这五大误区!
 
  成长的过程就是孩子脱离旧有的情感和精神模式,向更高一级的精神和情感模式迈进的过程,离乳让孩子脱离旧有的母子共生的模式,进入独立自
 
  主的新的精神模式,这个过程会让孩子的精神力量得以建构和发展。
 
  母亲们对离乳的焦虑和不安来自她们对离乳的误区,这些误区有:
 
  误区一:离乳的痛苦伤害了孩子
 
  离乳的过程是孩子经历成长之痛的过程,这样的过程给孩子带来的发展顺应了孩子生命的成长节律,跨越这个成长之痛后,孩子终于明白离开妈妈
 
  的身体也能够生存,这是孩子安全感建构的重要过程。
 
  无法分清什么是孩子必须经历的成长之痛,什么是对孩子的伤害,是母亲产生离乳焦虑的根源。
 
  给孩子断奶,你一定要走出这五大误区!
 
  现在,让我们来分清父母怎样的行为是对孩子的伤害。思考了多年,我认为母亲的行为符合以下特征,就是对孩子的伤害:
 
  1.如果成年人的语言和行为阻碍了孩子的内在发展,就是对孩子的伤害。
 
  比如,孩子在一岁半时,其心理发展方向是脱离与母亲的共生状态,而母亲不愿意孩子离乳,让孩子保持在与自己共生的状态中,孩子的精神模式
 
  发展停滞不前,独立自主意识的发展受阻,母亲的行为阻碍了孩子的发展,这是伤害孩子的行为。
 
  2.如果成年人的语言和行为破坏了孩子的内在发展,就是对孩子的伤害。
 
  比如,孩子手淫,如果被成年人打骂,甚至被威胁如果再摸小鸡鸡就打断他的手,这样的行为破坏了孩子的性发展过程,这是伤害孩子的行为。
 
  3.如果成年人的语言和行为给孩子带来了自卑、自贬、低自尊,就是对孩子的伤害。
 
  比如,对孩子手淫行为评价为“羞耻、下流”,让孩子对自己的性欲望产生了自贬,这也是伤害孩子的行为。
 
  误区二:要尊重和接纳孩子不愿意离乳的意愿
 
  尊重孩子,是指尊重孩子的生命内在发展需求,而不是顺从孩子的一切意愿,这是尊重与顺从的根本区别。
 
  无法分清“尊重”与“顺从”的本质,是导致母亲顺从孩子意愿的根源。脱离母子共生状态是孩子这个阶段的生命发展需求,母亲对孩子离乳就是
 
  尊重了孩子的内在发展需求。
 
  如果孩子拒绝离乳,而父母顺从了孩子的要求,放弃离乳计划,让孩子继续留在共生状态中,这不是对孩子的尊重,而是对孩子的顺从。父母的顺
 
  从让孩子放弃了内在发展的机会。
 
  父母要接纳孩子在离乳中产生的负面情绪,而不是接纳孩子提出拒绝离乳的要求。孩子处于离乳挣扎时产生的负面情绪可以帮助孩子缓解离乳带来
 
  的压力,孩子会大哭大闹,安抚好孩子的情绪对于孩子离乳非常重要。
 
  面对孩子无比痛苦和可怜的样子,母亲需要坚定自己的离乳计划,在情感上给予孩子更多的支持。一旦孩子明白哭闹并不能够改变妈妈正确的决定
 
  ,就会与母亲精诚合作了。
 
  误区三:给孩子自由,让孩子自己来决定离乳的时间
 
  给孩子自由是给予孩子生命内在发展的自由,而不是给予孩子任意行为要求的自由。在这个年龄阶段,我们要给予孩子的是“脱离共生关系”的自
 
  由,而不是顺从孩子留在原来状态的自由。
 
  等待一个未满两岁的孩子来决定自己离乳的时间,这并不是对孩子负责的行为。
 
  父母的天职就是要懂得孩子并帮助孩子成长,如果认为给予孩子爱和自由,就是让孩子从幼儿时期就自己来掌控自己的成长,那是对自由的误解。
 
  孩子的精神建构必须要有成年人的帮助,因为每一次孩子脱离旧有的精神模式,建构更高一级的精神模式时,孩子都有“进”或者“退”的挣扎,
 
  未满两岁的孩子无法掌控这场搏击,失去成年人的帮助,孩子将出现发展的困境。
 
  给孩子断奶,你一定要走出这五大误区!
 
     误区四:离乳是母亲私人的问题,应该由母亲自己来决定
 
  如果离乳不涉及被哺乳者的成长,就是母亲自己的事情,显然,离乳并不是母亲一个人的私事,这件事情已经有了孩子的参与。母亲需要为被哺乳
 
  者负责任,才能够保证孩子的身心健康发展。
 
   误区五:母乳有免疫物质,可以增强孩子免疫力
 
  初乳可为婴儿提供足够半年使用的抗体,这是人类进化的结果,是大自然的巧妙安排。在婴儿半岁之前,自身制造抗体的机制尚未发育成熟,而母
 
  亲初乳中抗体的保证,让婴儿有足够的时间来发展自身制造免疫物质的机能。
 
  孩子在6个月大的时候,自身就可以生产免疫物质来保证自己的需要,随着孩子独立产生和平衡自己身体内抗体机制的成熟,对于身体发育正常的孩
 
  子来说,不需要为孩子提供更多外来的抗体以增加孩子的抵抗力,否则会破坏孩子身体内部产生和平衡抗体的机制。
 
  人体的机制遵循的规律是“用则进,不用则废”,如果孩子长期依赖外来抗体,那么,自身的抗体生产和平衡机制就会渐渐“隐退”,导致免疫机
 
  制发育落后的状况。
 
  如果强调母乳中能够提供微量抗体而将哺乳时间延长到两岁甚至4岁,这是不明智的,一个发育正常的孩子已经不需要依赖母乳提供免疫物质了。何
 
  况,一岁半之后的母乳中,抗体成分微乎其微,不足以为健康发育的儿童提供需要了。
 
  如果孩子是早产儿或者患有免疫功能低下的孩子,可以适当延长母乳的时间,但也尽量不要超过两岁,因为此时的母乳已经不能够提供足量的孩子
 
  需要的免疫物质了。

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患者说

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